鼓楼区出台“二十条”助力学校发展
2019-09-15 08:46:00
来源:南京日报
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  本报讯(通讯员 古教 记者 于洁尘) 教育局不是“高高在上”的主管部门,而是服务学校自主发展的“店小二”。新学期伊始,鼓楼区所有中小学、幼儿园,都接到了区教育局“主动服务办学20条”项目清单。该区教育局局长柴耘说:“以教育局的服务到位,助学校的‘百花齐放’,这是我们在推动教育高质量发展中的一次探索尝试。”

  鼓楼是南京的教育大区、强区,?#38047;?60多所区属中小学、幼儿园,7000多名教师,学生总数逾10万人。去年暑期,鼓楼教育系统启动了“学校自主发展”尝试。用二十九中校长唐云龙的话来说,“自主发展?#26412;?#26159;“给校长最大的空间,释放不同学校的不同特色,营造出鼓楼教育‘百花齐放’、各美其美的局面。”一年来,在“自主发展”过程?#26657;?#35813;校打造了与众不同的“微探究”“互联网+精准教学”“精准辅学”三个教学新模式,编选了《城南旧事——汉语中的南京味》等一批校本课程。今年高考,二十九中上线?#30465;?#21319;学率均再创新高。

  芳草园小学制定了《阳光儿童生活行动指南》,琅琊路小学以“十大任务”培育孩?#21360;?#24555;乐做主人?#20445;?#31532;二实验幼儿园强调“贴地而?#23567;?#21521;上生长”……“自主发展”行动去年8月破题,10月各校完成发展计划,今年1月全区举行专家论证会。一年来,不同层次、不同属性的学校、幼儿园,恣意释放潜力和活力,营造出“百花争艳”的鼓楼教育生态圈。

  开学前夕,该区为进一步推动学校“各美其美?#20445;?#30001;区教育局牵头,推出了“主动服务办学20条?#20445;?0项服务分为引领办学方向、提升办学?#20998;省?#20248;化办学队伍、营造办学生态?#20154;?#22823;类,任务明确、措施落地、责任到人,在提前服务、精准服务、优质服务上出实?#23567;?/p>

  实施小学教育教学品质提升计划、推进“一校一品”党建?#25918;?#24314;设、搭建鼓楼学校自主发展网络平台、高质量建设校长工作室、提升教师国际教育能力水平……20项服务,均为全区性统筹协调组织的服务。“校长是教育最宝贵的财富,必须给他们充分的空间自主发展,作为教育主管部门,要做的就是服务。”柴耘说。

  服务学校除了给钱、给人、协调场地空间,还要在教学质量上提供帮助。滨江幼儿园园长孔健?#28304;?#28145;有体会:“幼儿园位处大桥下面,因地域特点,生源和家庭多元化,导致?#20197;?#21512;作与高质量发展面临考验和挑?#20581;?#20840;区‘宝爸宝妈空中课堂’的开设,不仅让家长受益匪浅,也让幼儿园老师学到了更加精准的教学方法。这种服务太贴心了。”

作者:  编辑:绪研  
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